登壇可能分野|大学・教育機関向け

― 地域実践を通じて「協働を設計できる力」を育てる ―


大学・教育機関向け登壇について

本ページでは、樋口が 大学・高等教育機関向けに提供可能な講義・演習・実践プログラムを紹介します。
特徴は、理論解説に偏らず、地域の現場を教材とした実践知を構造化して扱う点にあります。
単発講義から、PBL、フィールドワーク、実習型授業まで、科目目的や学年に応じて柔軟に設計可能です。


登壇分野①

市民×行政協働と中間支援の理論と実践

地域協働を「理想論」ではなく、成立条件と失敗構造を含めて理解することを目的とした分野です。

  • 協働が生まれるプロセス
  • 合意形成と役割設計
  • 中間支援の機能と立ち位置
  • 協働が続く構造

を、実際の地域事例をもとに整理します。
公共政策、地域研究、社会学系の科目と親和性があります。


登壇分野②

地域プロジェクト設計・実装論

地域イベントや市民主体プロジェクトを題材に、構想から実装までのプロセスを体系的に扱います。

  • 課題設定と目的整理
  • 関係者マッピング
  • プロジェクト設計
  • 実装と振り返り

「企画はできるが、実装で止まる」学生に対し、動くプロジェクトの構造を学ぶ機会を提供します。


登壇分野③

関係人口・地域参加の設計

関係人口を単なる人数や交流施策としてではなく、継続的な地域参加を生む構造として捉える分野です。

  • 関わり方の段階設計
  • 外部人材の受け入れ
  • 滞在型・実務参加型プログラム
  • 「第二の市民」モデル

地域政策や観光・地域経済系の学びとも接続可能です。


登壇分野④

フィールドワーク・PBLの設計と運営

フィールドワークやPBLが形骸化しないための教育設計の視点を扱います。

  • フィールドの選定
  • 学習者の関与設計
  • 地域側との関係構築
  • 振り返りと評価

「地域に行くだけ」で終わらせないための実践的な設計知を共有します。


登壇分野⑤

地域を学びの場にする教育デザイン

自治体や地域を、一時的な実習先ではなく、学びが循環する学習環境として活かす考え方を扱います。

  • 協働プロジェクト実習
  • インターンシップ
  • 実務参加型学習
  • 地域との長期的関係設計

大学と地域の持続的な連携を検討する際に有効な内容です。


登壇形式・対応例

形式

  • 講義(単発・連続)
  • 演習・ワークショップ
  • PBL・実践型授業への参画
  • フィールドワーク設計支援

対象

  • 学部生・大学院生
  • 教員・研究者
  • 大学職員
  • 地域連携・産学官連携担当

大学向け登壇の特徴

  • 実務事例を理論的に整理
  • 成功と失敗の両面を扱う
  • 地域を消費しない学びの設計
  • 再現可能性を重視

「現場感はあるが、学術的に整理されている話がほしい」というニーズに対応します。


ご相談について

講義内容・期間・単位構成・地域連携の形など、目的に応じて調整可能です。
まずは構想段階からご相談ください。

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